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  • 1 # 暖暖淺淺

    “拖延”,通常指該做的事情,拖拉遲遲不肯行動。原因有

    1.思想上比較完美主義,思想的巨人,行動的矮子,不肯行動,怕失敗或是怕改變。

    2.時間觀念較差,給自己一些合理化的藉口“現在太晚了熬夜做傷身還不如明天做”讓自己心安理得的拖延。

    改善拖延的小技巧

    1.人們對自己總是過度關注,時刻批判評價自己,儘量試著用鼓勵而不是批評的態度來對待自己。一個友善的積極的聲音,會給自己足夠的安全感。

    暗示自己:開始比完美更重要。

    2.提高時間觀念,任務目標拆分為多個小目標,讓行動更容易跨出第一步。

    3.記錄自己的時間安排,改善環境,提高效率。如列印適合的表格,記錄。

  • 2 # 大愛社工

    未來10年內,最緊缺的人才是什麼?

    懂計算機的?

    學習能力強的?

    全能型的?

    善於溝通協調的?

    都不是!最緊俏的人才一定是:不拖延的。

    拖延,其實只是一種現象,而不是本質。簡單來說:拖延只是一種行為的表現。我們在各種壓力、焦慮的影響下,喪失做事情的動力,抑或是瞻前顧後、畏手畏腳,一直逃避直面問題—— 這些現象加起來,就叫做拖延。

    導致拖延的原因,本質上跟“拖延”沒有多大關係 —— 拖延只是它們的副產品。因此,各種對抗拖延的方法,對它們很可能是無效的。例如:對於完美主義者來說,拖延,有時候是一個折中的辦法——先拖著,避免失敗的同時,也沒有說不做這件事情。

    拖延症的我們,前80%的時間焦慮,剩下20%的時間在高壓下緊急完成任務。

  • 3 # 柯錦川

    當我告別拖延症之後

    1

    每次看到“拖延症”這幾個字的時候,都忍不住想往自己身上攬,好像都和我有關。像病毒一樣,好像沒什麼大礙,但時時存在於我的體內。

    其實聽媽媽說,我小時候剛入學讀書的那幾年,格外嚴謹認真。每天放學一定要認真地做完作業,才會出去玩,做很多事情都是專心致志的。

    後來我將這種認真專注弄丟了,所以當我拖延時好想念小時候的自己。進入成年的世界之後,沾染上大眾的風氣,上大學的時候拖延開始慢慢形成,並且固執地想要追隨於我。大多數朋友都是在期末臨考的前一週開始瘋狂地端起書本學習,我也不例外是其中的一員。記得那時很晚都在教學樓的路燈下看書記憶,早上起來很早再複習,冬天的時候外面下著大雪我在透風的樓梯間拿著書記憶,一切看起來都是那麼認真苦讀,考出來的成績還很讓人滿意,考得挺好,於是當下一次考試來臨時依然如此。

    那時寫作業也是如此,因為大學的作業不需要明天就交,當時身為學習委員的我,因為不忙著交作業,也幾乎不會很快速地去完成作業,而是等到臨近上交時間的前一天或者前一天,匆忙地完成作業,並且每次做得還挺好,老師打的分也很高。

    讀研究生的時候,學校再也沒有考試了,學科的期末考試就是寫一篇論文就可以了。於是,趕著寫論文,看很多書,但是拖延依然存在著。到deadline快要來臨的時候,寫作的速度便會加速,心情也跟著加速。

    寫畢業論文的時候,雖然每天保持著進步,每天讀書摘抄積累,寫的部分放在夜晚去做。但是有時拖延拉扯著我,先看一部電影,或者去打下羽毛球,和同學聊聊天,看看網頁瀏覽下娛樂新聞,看看其他朋友最近的動態什麼的,有時快要到凌晨需要睡覺時,意識到今日的輸出內容還沒有做,於是那個時間開始加足馬力開始全力投入到寫作之中。雖然我的畢業論文完成得很好,每天都有進度,但是自己知道其實不喜歡這種方式,還不如白天形成節奏早點完成,也很羨慕少數的任何任務喜歡提早完成的同學,好像我很難做到,然後用藉口告訴自己我是屬於夜晚很有精力的自然體質,這麼多年都已驗證過了。

    很多事情都是在deadline到來之前完成,而且完成得還不錯,以致於被表面的現象矇蔽了,有的人可能還自欺地認為自己還不錯嘛。其實只有自己最清楚,想要借帶拖延,任何任務最好能從容優雅地提前完成,在完成的過程中心不至於是慌亂的。

    後來,網路上瘋狂地出現了一個新型詞,叫“拖延症”,概括了那類做事愛拖延的人。而且有的人還被稱為“拖延症晚期”、“拖延症重度患者”,看來這是大眾的病,很多人覺得治不好了,而我時時覺得自己也有這種病,而且這種病一定得治。

    我買了一本當時被評價得十分火熱的書,叫《拖延心理學》,想要從這裡開始治療自己,不過到現在我還沒有完全讀完,這其實也是拖延的一種症狀。

    2

    到現在,我突然發現很多事情被我悄悄地改變了,我身上也在發生著變化,我喜歡現在慢慢完善的自己。

    每年列新的計劃清單時,差不多都有“改掉拖延”這一項,但這其實是很難的事情,拖延的主要心理大多是因為很多事情不願意去做,所以就不會主動去完成,而且有的事如果想做,就準備能夠做得完美,於是拖著不行動。有時心裡意識到立馬去做,但是身體根本沒有接受到大腦的指令,這都是缺乏動力所致。拖延的後果,大多都會承受著自身拖延導致的心理自責。每次的自責,都像一掌打向自己,嚴重的還會錯過很多重要的東西。

    我最完美的治癒拖延症,是從工作上的拖延開始告別的。

    隨時都可以調課、換課去上課,因為在開學的第一個月我已經把整個學期的課本都備課完畢了;

    要交《班主任手冊》時,我前些天已經寫完了;

    要改的作業,我當天就會改完,一般不會留到第二天;

    要交的材料,要向學生們傳達的事,會在那個當下就去做;

    ……

    所以當同事姐姐們交材料問誰寫完時,我一般會舉個手,她們笑著說:“怎麼最近你速度變得這麼快啊?”

    是啊,以前我其實並不快的。剛到學校來時,也不清楚要交什麼,也不知道什麼材料要上交,而且怎麼寫更不明白,所以在他們交材料時,我拿過來他們寫的借鑑,往往是後面上交的那一個。但之後慢慢知道要交這些了之後,也大概知道寫什麼內容時,我都會提前完成了。

    不用讓他人知道的是,在現在每期開學時,我一般一個人放學之後會主動留在辦公室裡加班,備課或者準備要寫的材料。有時很晚才回去,前面可能會有些辛苦,但是我確定地知道後面會輕鬆很多,所以就會很甘願地留下來提前做好要準備的工作。比如我在剛開始的三月份備完一學期的課時,接下來的三四個月我就沒有備課任務了,也不會惦記著這件事。有時備課時,一個單元雖然需要花好幾個小時,但備著備著有時還會感覺停不下來的節奏。

    班主任的工作雜而亂,就像身兼數職的領頭者,每天的工作時間都像打仗一樣,要處理很多細微的事情,忙進忙出,有時忙得連泡杯茶的功夫都沒有。早讀、上課、課間操,好不容易坐下來埋頭批改堆成一小疊一小疊的作業山丘,上面群裡又發一些通知要求班主任去做的各項事情,間隙裡不斷有學生找你解決班裡不斷髮生著的事情,或打鬧或誤解都需要我來開導與解決……然而當其他人都覺得我們的工作很輕鬆時,只有身處其中最能體會,但這是我選擇與堅持的,所以只想做好它,平衡好它與生活之間的關係。讓工作帶給我成就感,堅決不能讓工作成為我的負擔。

    因為很忙碌,所以需要工作之外的時間來完成一些事情。我現在和學校的保安很熟悉,因為常常很晚回去都會跟他們微笑地打個照面,其中有位保安有次說如果有選擇權,要選我很努力的,我笑了笑覺得努力是從來不需要被看見的,有那麼多人都在努力著,我只是想完成手邊的事情,去做更多其他想做的事情。

    我有個工作的列表清單,一天所列的清單一般都會在完成時劃掉,很少留下沒完成的。有個早晨,我改完作業是九點,突然覺得一身輕,好像一天裡一下子完成了重要的任務。然後可以慢慢地喝上一杯茶,看看想看的書,或者寫寫日記。我開始慢慢享用到改掉拖延症後的成果了。

    但是,剛開始工作的我,根本不是這樣!

    剛畢業進入學校工作時,高中的早自習七點多開始,我好像常常踩著時間點到教室,被年級主任盯到過幾次,也被批評過。

    備課也不積極,很少會提前完成。一般明天要上的課今天備,記得有次小假期去麗江旅行,那天晚上回來的凌晨一點,因為第二天有課,深夜我還在拿著課本一句一句備著一篇文言文。

    交材料更不積極。覺得很多都是有些浪費時間的東西,寫著沒有意義,一般都是很後面交。但是我現在明白了,有些要交的東西即使不想寫,卻也改變不了一定要交的事實,所以還不如早點把不喜歡的事情早點完成。以前我也會常常這樣想,但那時總是踐行不了。

    3

    當我不再拖延時,當我開始專注時,很多事情都提前做,有些事也提前未雨綢繆,我的整個人感覺就像開了外掛一樣,非常喜歡這種乾脆利落完成的狀態。

    不拖延就要有高效率,認真專注一件事,不再像以前那樣同時間段做好幾件事。我理解的高效率,不是匆匆忙忙地催啊趕啊的,一副超級忙碌不要打擾我的樣子,連別人跟他們說話也不搭理一下,難得的一起走路時腳步匆忙,那麼短的距離每次都要快上好幾步,經常弄得人心惶惶的,心不由自主地跟著他們急迫慌張起來。有時只是代表他們內心很急躁,並不完全代表高效。真正的高效率,應該是從容不迫地完成每一件需要完成的任務,很自律地做好每件小事,有底氣也有能力地在規定的時間內完成,不是慌張與焦慮,而是平日的自律與得心應手。

    工作上的拖延症,好像真的被我徹底治癒了。所以我很想理清楚,以前連工作上的事都那麼愛拖延的我,是如何與拖延揮手告別的?

    我想到的,大致有以下的幾種原因:

    1.班主任的忙碌,讓我學會了今日事今日畢的重要性。

    自從當上班主任,整個當老師的感覺都變了,原來是可以有這麼多事情的,完全不像以前只當主科老師的感覺。

    只負責一門科目,不用管理班級和學生的時候,我的任務比較簡單,就是負責好要上的課,上完了當天的課基本上就沒有什麼任務了,剩下的時間是自由的。而現在上課對我來說是一天裡最簡單的,難的是一天的守候,從早到晚處理班級各種“政事”。上完課,得馬不停蹄地改作業,每天的作業都一推一推的,還沒改完要下去守課間操,每個課間學生來報告的每件事要及時處理,學校會不斷下發一些要做的事情,很多時候忙不贏。坐在同一個辦公室,同事之間除了改作業時討論下答案,很少有時間閒聊,有時直到下午才起身去喝一杯水。

    每天就像打仗一樣,沒有任何人能夠幫助我處理,我必須得一件一件事處理好。剛開始交材料時,直到通知時我才開始準備,就像以前一樣。後來我覺得這樣不行,開始慢慢提前準備,未雨綢繆。一天要改的作業必須得完成,無論如何不能拖太久,因為等到明天我還有更多的事情要做,不能堆積。要做的事情太密集了,慢慢地我的效率在這之中鍛鍊得高效起來,更有意識地明白不能拖延的重要性。我開始養成“今日事今日畢”的習慣,不能明日復明日。這麼簡單的道理,卻因為忙碌卻我真正地實踐了。

    這是一個最不值得提,但卻最實際的原因,讓我開始了告別拖延的第一步。所以有時工作忙碌一點也好,這會讓你更珍惜自己的個人時間。不希望放學後的個人時間被工作佔據,可以完全投身於自己的生活,自己的興趣愛好之中。

    2.我有很多的興趣愛好,需要有多餘的時間去完成。

    我一直在追尋工作與生活的平衡,就是有工作也有生活,這是我認為很重要的一點。工作可以給我成就感,而生活給我以創造。工作的時候,我給予他們我的所得與所悟,引導他們走向更美好的路上;個人生活的時候,我開始創造自己的美好。給予與創造,思想的輸出,也需要個人時間去學習更多想學的東西,獲得更多的輸入。

    我並不喜歡加班,但是如果之前的主動加班可以讓我之後過得輕鬆一點,我很情願地這樣去做。那些事放著也不會消失,它始終躺在那裡等著我去完成,不如花點時間用心地早點完成。逃脫不掉需要完成的東西,早日完成其實也是對自己的一種解脫。如果我提前完成了這項工作,那麼在別人忙碌時,我可以悠然地喝杯茶,看看書,寫寫字。

    當我高效率地完成一天的工作時,不留過多的作業等著明天做,而是一天裡解決掉今日的事。這樣,每個日暮降臨時,我就可以坦然地坐在自己的房間裡,拿起吉他或者拿起書,或者去騎騎腳踏車、看看電影,認認真真地沉醉在自己的世界裡了。這樣才有了更多的時間去做自己的事,這樣我也就擁有了兩個世界,一個工作的世界,一個是興趣的世界。不是工作的奴隸,而是生活的主人。

    我的愛好都很積極健康,這些愛好都是我為枯燥生活開啟的幾個窗子,需要時間的修養。了無牽掛地去做自己喜歡的事情,將工作外的時間也過得有聲有色,生命才不至於像一片荒涼的沙漠。看過一句話,是說一個人如果能平衡好工作與生活,其實就是很大的成功。

    3. 年紀愈大,愈加意識到時間對自己的重要性。

    與我同齡的同學朋友,甚至比我還小的人大多數似乎已經完成了結婚、生子的使命,過著看起來很完整的生活。而在自己一個人的時光裡,外界是不太贊同的,覺得好像你在這個年齡裡還沒有完成一件成功的大事。但是誰說成功只有一件呢,我們其實能做到更多,甚至比結婚的人完成的事還多。很多時候,我發現時間追隨著我,好像有很多事情要做,好像有很多夢想需要去完成,總會處於一種很豐盈的狀態。

    時間對於每個人都是公平的,時間的逼迫沒有讓我感到太多焦慮,而是學會更加正確有效地使用好時間,與時間成為很好很好的朋友。不再拖延無視很多珍貴的東西,不再輕易地放棄自己想要完成的夢想,不再忽略生活中的美好的小細節。

    所有時間裡的事物,都會一去不復返。而在不復返的時間裡,在時間的河流裡,我沒有虛度,反而在一個人的時光裡創造了那麼多真實而深刻的美好,為了自己的每一個夢想認真地實踐過。當我回顧往事時,更多的是對收穫的梳理,而不是回顧過去感覺還是一無所獲,連幾件像樣的事情好像都未曾留下,然後無限地感嘆時間怎麼過得那麼快,一晃眼幾年就過去了。

    的確,歲月最大的小偷,其實就是時間。時間會悄悄地偷走很多對於我們來說非常重要的東西,包括年輕的容貌,健康的體魄,但是時間也並沒有想象中那般無情,它也會送給我們很多珍貴的禮物,比如與日俱增的才華,積累的錢財,從容不迫的內心和高貴的靈魂。不同的是,有些人沒有好好對待時間,也沒有勇氣做自己想做的事,以致於蹉跎歲月,留下滿臉遺憾和感嘆。我不要成為那樣的人,我也不希望一個人的時光裡帶著空白在那散漫地浪擲屬於我的時間,我想帶著豐盛走進每一個相遇的人的眼裡。當我意識到這一點時,拖延就是我頭號想要擺脫的敵人。

    4.深深地懂得了:“自由即自律”。

    德國哲學家康德說過一句話:“自由即自律”,這是我今年最應該放入心底,並且化為行動的一句話。簡單的幾個字,卻啟示給我的道理非比尋常。之前在校讀書時看哲學家的故事,雖然康德的理論書很難讀懂,但是他的生活習慣卻給我留下了深刻的印象。書上說康德每天都會在固定的時間起床,每天的下午三點是他出門散步的時間,無論天氣或其他事情,他的這一習慣從未間斷過,以至於他的鄰居們都以他出門散步的時間作為自己的鐘點。當時覺得他的生活就像一本教科書那麼規律而平整,現在才瞭解原來他擁有著那麼令人羨慕的自律生活,在自律當中才能獲得絕對的自由。

    自由並不是簡單地指有自己的時間,或者沒有外人約束自己的生活,就叫自由。不信我們自己真正地去感受下,是否有自己的時間就感覺有了自由。當我們自由地玩樂時,常常心中裝著還未完成的任務,帶著憂慮與重量感在渡著自己遊玩的時間,這時根本沒有輕鬆的自由可言。真正的自由,是從自律開始的。

    每個人都期待著自由,對自由很嚮往,但是追逐自由卻顯得有些盲目。小學的時候在課本上學習到李大釗先生的一句話:“學要學得踏實,玩要玩得痛快”,但是後來卻很少這樣徹底地做到。學習熱情很高漲,但是行動力卻很緩慢,常常帶著一堆書回家,準備學習到地老天荒,可幾天過後揹著沒有翻開的書本回到學校。玩的時候,想著自己的作業還未完成,帶著任務和自責其實玩得一點也不痛快。

    而現在,當我深深地感到自由即是自律時,我想改正自己很多拖延的地方。珍惜時間裡的事物,在有限的時間裡去做好更多的事,透過自己的努力,縮短做好每一件事的時間。節省下來的時間去做更多有意義的事。這樣一來,有限的時間就多了一些屬於自己的時間,可以埋頭做自己喜歡的事情,慢慢豐盛就不言而遇。

    5.和我喜愛列夢想清單的習慣息息相關。

    年少讀書的時候,老師常常要求我們在開學時寫好新學期的計劃清單。每次我也會很認真地寫下新學期對自己的期許,但是現在看來那些清單很多其實到期末的時候都沒有做到,對自己的要求過高,有時也顯得不切實際。

    後來,當我的意識覺醒,當我意識到自己是生命的主人,當我完成了一些以前從沒想過的夢想,當我不再想浪費每一天時,我開始有了很多的目標。記得有一年在艱難的時光裡,我只是敢在日復一日的忙碌中想一想那時的夢想,僅此而已,但是後來因為環境的變換我很快地實踐完成了這些夢想,這讓我所獲幾份成就感。而現在每年我都會給自己列“夢想清單”,之以往不同的是,現在寫在清單上面的事項,我一般會逐步非常有效率地去完成,然後很有成就感地畫上“√”。每個月也會細分成很多條想要完成的事情,要看幾本書,去哪裡旅行,開始學習什麼新的知識等,執行能力變得快了很多,只要是我可以把握的,我很敢於去實踐。每一個或大或小的願望,從我的手上播散下去,然後開花、結果,隨著能力的慢慢提高,心想事成的能力變得越來越快。雖有的事情我愛拖延,但是對於完成夢想,我很少會拖延或者猶豫良久,所以我不僅是夢想家,我也是行動派。

    行動派的英文名,叫作dream list,透過行動力去實施自己的夢想清單。如果沒有行動,寫再多的夢想清單,說再多的願望,也都只是幻想而已。

    當我工作時,我也習慣了在小本子上提前一天寫好今日要完成工作的清單,而且一定要手寫,將這些要做的事情透過手寫傳達到腦海當中。在忙碌的突擊中,可以有條不紊的完成每日的重要事項,然後劃掉完成的那一項。

    這篇文章寫的不再拖延,主要是針對的是工作上的完美告別。生活上,我還是有拖延的習慣,還有很多待我慢慢地去完善與改進自己。但是現在的我,從內心處已經意識到身上哪些地方還有拖延需要改正了,也已經走在改正的路上了。以前我是不那麼熱愛打掃房間的,而現在喜愛時時保持著個人空間的整潔與美觀。有次回家過寒假時,媽媽看到我那麼勤快地擦擦洗洗,可能心想她女兒什麼時候變這麼勤快了。還有很多拖延的生活需要改變,比如愛晚睡,看書寫作都有點拖,打包行李也不積極等等,但我相信自己會慢慢改正過來,只要一直朝著這個目標去做。

    有拖延習慣的人,其實真的有那麼好的機會,站在以前認為你很懶的人面前變得讓人刮目相看,這才是進步與肯定,才是自我完善的具體事例,要知道想要改正拖延是多麼困難的一件事。願我們都能將那些看起來不切實際的夢,透過自律,默默將其化為自己具體的行動與成就,這將是我們帶給自己和世界最好的驚喜。

  • 4 # 讀懂孩子的行為

    想說拖延這個行為是多方面的。

    小時候還記得嗎?父母總是催快點快點,越催你越不知道怎麼辦?越催越慢。那怎麼辦呢?那就拖吧,等著父母來幫你解決這個問題。在工作中或生活中是不是也有這樣的感受,我就拖著,拖著拖著說不定有人就幫你解決了。對於這方面我想說培養責任感至關重要,自己的事情自己解決。

    還有就是拖可能你對這件事犯難,缺乏直面它的勇氣,我覺得這時可以找找領導找找朋友尋找一個突破的口。舉個例子,有個保潔的大客戶經理,他每次去跟其他單位的高層談方案的時候很容易犯怵,這時可能就會採取拖延的方法。怎麼辦呢?他的領導發現他這個問題後跟他說:你不是很喜歡給別人上課嗎?那你就把那些高層當做學生啊。你看換了個角度,學生跟老師,那肯定老師佔心理優勢啊,問題就這麼解決了。

    還有一種更深層次的拖延,那就是你的意識層面想要努力,想要成功,但潛意識被中下的信念是你是沒辦法成功的,這時你會發現只要會讓你成功的事你都會拖延,不想著去做。

    最後想說的是,每個人拖延背後的心理動機是不同的,所以要找到這個動機,這樣才能對症下藥。

  • 5 # 一步教育學苑

    首先可能是個人性格的原因。有的人就是天生性格慢慢悠悠,遇事不慌不忙。其次就是從心裡認為這件事不重要。觸發、刺激不到他的神經,要知道大部分人辦事拖拉往往是覺得這件事不夠重要,一旦明確了事情的重要性,或許拖拉就不復存在了。最後一點自己的能力不夠。有些事情自己不會做,或者做不好,但又礙於面子不肯承認,只有拖延。

  • 6 # 悄悄熒火蟲

    以前我也一直喜歡拖延,自己會的事情還好,解決的速度會快一些,碰到不懂的事情,處理有難度的事情,用了很錯誤的方法,不是積極的去解決,還是拖一天算一天,上班時等老闆催了,問了,實在沒法拖了再硬著頭皮去處理。首先上司也是比較有修養的人,首先不會大聲的責罵你,但是或許心理對你也有了不好的看法,拖延真的是一個很壞的處事方式,現在下定決定會的事儘量處理,假如要出門辦事預計9點,一定會8點45分就出門,儘量早到一些,突然覺得早一點積極一點,處事的效率真的會高很多,有些事不是自己做不完,而是有意的逃避和退縮,勇敢一點,想好了計劃周全立即行動。少想多作, 一定會越來越好

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