六年級應用題是需要一定技巧和口訣的。

首先，在做題前，我們要認真閱讀題目，把題目中的數據和條件都仔細把握，然後理清思路，確定解題方案。

其次，在計算中，我們需要靈活運用不同的算法和方法，比如加減乘除、分數、百分數及圖形等。

最後，在檢查時，我們要仔細核對計算過程和答案，確保結果正確無誤。

而口訣則是幫助我們記憶的工具，比如“先想不算，再算不想”、“同分母，化簡分子；異分母，通分即可”等等。通過不斷的練習和積累，我們可以逐漸掌握應用題的技巧和口訣，提高解題能力，更好地應對六年級數學學習。

在解答此類應用題時的解題技巧就是找準對應關系，寫出等量關係式，列出比例式，並進行解比例。

例如：甲數是40，甲數與乙數的比是2：3，求乙數。

由於甲數40與2：3中的前項2對應，而乙數未知，則設為x，這個x與2：3中的後項對應，因此列出比例為40：x=2：3，接著解比例，2x=40x3. 2x=120，x=60，得出乙數是60。

1. 是有的。
2. 這是因為在六年級的數學學習中，比的應用題是一個重要的考點，需要掌握一些解題技巧和記憶口訣來應對。
例如，在比的應用題中，可以使用“倍數比大小”口訣來判斷兩個數的大小關系，即比較兩個數的倍數，看哪個更大或更小。
另外，還可以運用“比例的乘除法”來解決一些比的應用題，即根據已知條件建立比例關系，然後利用乘除法求解未知量。
此外，還需要注意注意單位的轉換和應用題中的實際問題分析，以確保解題的準確性。
3. 在的基礎上，可以進一步延伸學習其他數學知識和解題方法。
比如，可以學習更復雜的比例關系、百分數和分數的應用，以及其他數學概念的運用。
同時，還可以通過解決更多的應用題來提高解題能力和思維靈活性。