一年級口算可以利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。還可以用破十法，連減法(平時法)和加補法。

1.做減法，想加法。利用減法是加法的逆運算關系，用加法來思考。如12-8，想8+()=12。

2.破十法。用“破十法”可以這樣想：10-7+3=6

3.連減法(平時法)，用連減法可以這樣想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。

4.加補法。還可以這樣想：13-10+3=6

5.熟背湊十歌：

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真親密，

四六四六一起走，

五五湊成一雙手。

家長讀算式，每兩個算式間隔3-5秒時間，不要過慢，正常語速即可，開始慢些，間隔時長長一些，視學生書寫速度為準，有速度要求。

2.兩種方式都可以：

a.能力強一些的隨記錄算式隨寫出得數；b.也可以先集中精力聽算式，先只記錄算式，回頭再從第一題開始集中計算得數。

3.如果聽記過程漏下一題怎麼辦？

哪一道沒記住，老師已開始讀下一道題目了，那麼先記錄現在聽到的算式，把漏記的那一題先空著，回頭再補救，這樣可以避免大面積的題目都沒記住，得不償失。

4.寫字特別慢的同學要加強練習了，在保證字體寫工整、寫清楚的基礎上，盡量提高書寫數字的速度，寫字太慢會拖拉自己的聽記能力，多多進行有效地練習可以逐步提高，注意題量不宜過大，注意先易後難逐步訓練，也可以固定每次練習一種類型的題目，比如日常發現孩子進位加法某一類型經常出錯，可以將出錯率高的題目進行專項訓練，夯實計算基礎。

口算天天練，打好基礎是關鍵，細水長流，形成習慣，每天練習肯定有效果，需要持之以恆。