“兒子快點起床，聽到沒有，趕緊穿衣服，要不又該遲到了！”
“兒子，趕緊去洗臉刷牙，飯都做好了！”
“兒子必須快點吃飯，不然真的遲到了！"
“早一點都不起床，非要等著我叫！每天都這麼著急忙慌的，你怎麼一點時間觀念都沒有啊！”
這些話是不是特別耳熟！這場景幾乎每天都在家上演，搞得媽媽很累，經常抱怨：孩子總要催著才做事，沒有一點時間觀念！
其實這真不能怪孩子，很可能是因為媽媽從小就沒有幫孩子建立過時間觀念！
孩子愛磨蹭，做事拖拉，無法剋制自己，沒有時間觀念等等問題，既跟性格特點有關，也跟家長的教養方式密切相關。下面列出的這些原因，很可能就是導致孩子在時間管理方面出現問題的因素之一——
孩子的日常生活和學習規律性不夠，比如不能按時上床睡覺和起床、每頓飯的就餐時間不固定等等，導致孩子無法很好地體會和感受時間的長度。
孩子沒有機會學習和鍛鍊如何分配自己的時間、如何制定一項計劃，做任何事情的隨意性就很大。
孩子天生就喜歡追求完美，非要把一件事做到盡善盡美才開始做下一件事，這樣就會耽誤很多重要的事情，也會浪費很多不必要的時間。
頻繁的催促也會給孩子帶來不好的影響
第一，孩子感受到父母的緊張、焦慮，同時也看到自己無能；
第二，激起孩子的消極抵抗心理：“你越催我慢”；
第三，讓孩子失去責任心，大人不提醒，就不會主動記得該做的事情。
想讓孩子自覺地做一件事，最重要的就是幫孩子找回成就感和自信心，而催促在慢慢地破壞孩子的主動性。
為了避免這種重複的催促，我們需要提前給孩子多點一些時間去做準備。
比如出門這件事，你可以對孩子說：“15分鐘後就要出門啦，你準備好了嗎？”而不是快要出門才開始大吼大叫，傳遞焦慮情緒。
1、給孩子自己支配時間的機會
孩子沒有成人那種“一寸光陰一寸金”的概念，這就需要父母幫助孩子樹立遵守時間、珍惜時間的良好時間觀念。把每天孩子需要完成的學習任務進行一個時間預計，一定要給孩子留下可自由支配的時間。每次給1-2小時就可以了，也不需太多。
2、讓時間“看得見”
家長可以在家裡顯眼地位置擺個時鐘，給孩子購買一個手錶，這樣家長就可以指指牆上的時鐘，或者問他現在幾點幾分了，孩子就會明確時間，做自己該做的事。有了“時間”這根無形的指揮棒，可以讓孩子從小就養成有規律的生活習慣，孩子也比以前更“聽話”了，做事也不會那麼磨蹭了。
3、制定時間任務表
做作業時，家長不妨與孩子商量好做作業的時間和休息的時間，這樣做使孩子具有一定的緊迫感，加強了注意力，最終使其學習效果得以提高。
孩子自己制訂計劃表，能夠讓他明白時間的重要性，計劃好的事情要按時完成，否則後面的計劃就無法完成。制定計劃表，可以有效地培養孩子的時間觀念，珍惜時間。
4、規律的生活起居
父母可以和孩子一起制定一個作息時間表，最好是具體到細節，比如什麼時間起床，洗漱需要多長時間，吃飯需要多長時間，放學後做作業和看電視多長時間，幾點休息等，都要嚴格制定，這樣會對孩子起到約束和監管的作用。
對時間管理越嚴越細，效率越高。孩子將作息時間固定下來，形成習慣，才能明確地認識時間，養成良好的作息規律。良好的作息習慣還有助於幫助孩子學會守秩序。
家長越早引導孩子學會管理時間、調整適合自己的學習方法，孩子在學習上的優勢也就越強。
給大家分享一套教孩子學會時間管理的讀本《上學就看》系列。
這套書共8冊，適合低年級孩子閱讀，分別對應了孩子學習中很關鍵的問題，比如怎麼去管理自己的時間，怎麼去輕鬆地完成作業。
《誰偷走了我的時間呢》引導孩子合理安排時間，不做“小拖拉”。
《上學原來是這樣的呀》這本書可以幫孩子輕鬆明白上學是怎麼回事。
《寫作業再也難不倒我》告訴孩子，寫作業其實很簡單。
《考試，我不怕》告訴孩子，這樣做，能考出好成績。
一套8冊，價格也不貴，卻能培養孩子的時間管理能力，變成優秀的孩子。
書中通過風趣幽默又充滿想象力的故事，將現實生活加入了適當的童話色彩，把故事講到了孩子心裡去。
閱讀故事的同時，書中還實實在在地提出了很多實用的方法，教孩子該如何管理時間、如何更好地完成作業……
這套上學就看讓孩子學會自我時間管理是從韓國引進的一套課外讀物，可以幫孩子快速適應學校生活、培養好的學習習慣，並從小養成良好的時間管理習慣。