前段時間在一家小店吃飯時，碰到一個孩子在寫作業，媽媽在邊上陪著。整個過程，只聽到媽媽在孩子旁邊不停地說著各種挑剔不滿的話：“你是豬腦子吧！”“這都不懂，笨死了，說了多少遍了還不會...”

這位媽媽不管是在對待孩子的態度還是教孩子的語氣上，外人看來都是非常的不耐煩的。說話的分貝高得整個小店的人都聽得到。

小孩子坐在那戰戰兢兢地寫著作業，媽媽在邊上的不斷咆哮讓她非常地害怕，這個樣子外人看著都覺得心疼。

關注教育類話題的父母一定看到過，不管是專家還是老師，都在強調父母對於孩子陪伴的重要性。孩子寫作業、閱讀要陪，玩耍要陪，本意是好的，但放到現實，許多父母卻理解歪了。很多人沒有明白陪伴的意義所在，從而以各種錯誤的方式表現出來，這樣反倒是在孩子的成長路上起了負面作用。

那麼，父母要如何陪伴孩子，對孩子的成長才更有幫助呢？

情緒穩定。

孩子的家庭作業是很多家庭矛盾的導火索，還是那種一點就燃的。“如果有家長在陪伴孩子寫作業時，還能夠心平氣和，那麼這個家庭一定是讓人震驚和羨慕的。”“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。”有位爸爸這麼說。

陪伴孩子寫作業，是非常容易讓家長情緒不穩的。孩子在做作業時，暴露出的各類問題，父母看到後心裡就會非常的焦慮、煩躁，不知不覺中，這種情緒轉變成了憤怒，最後傳遞給了孩子。

煩躁不安的情緒不利於孩子的身心健康發展，長此以往，會使孩子身心難以舒展、不能安心專注地去感知世界變化。家長長期如此的陪伴孩子，會潛移默化的影響孩子今後處理情緒的方式，孩子無形中學到了父母易怒、易暴的脾氣，不利於孩子情商的發展。

陪孩子做作業、玩耍、外出旅行時，父母平和愉快的情緒會給孩子帶來安寧與安全感，孩子更放鬆地探索世界和做自己。

陪伴孩子時，父母需要處理好自身情緒，放下焦慮、煩躁。享受和孩子一起時的每一刻，以一顆寬容的心去理解孩子的行為，找到孩子身上的閃光點和特質。

積極的迴應與全情投入

玩手機、看劇、對孩子的話置之不理或敷衍回答······

很多家長在陪伴孩子時，並沒有全情的投入，身在曹營心在漢。這樣的“假裝陪伴”，孩子感受到的是父母情感上的冷漠和對自己的忽視，不利於親子關係的培養。

陳美玲是一位將3個兒子送入斯坦福大學的媽媽，接受採訪時她說出了自己的教育理念：積極迴應孩子的話。

“孩子喜歡問我各種問題，即使再忙，我也不會說讓孩子等一下這類話。有時我在炒菜，孩子們會走來問我一些問題，比如有一次問我：媽媽，媽媽，天空為什麼會是藍色的，為什麼不是其它顏色？忙著炒菜的我根本沒空回答，這個時候，我會把火關掉，說，這個問題問的真好，等下吃完飯我們一起去找找答案。”

想要做到有幫助的陪伴，離不開對孩子的積極迴應和全情投入。

對於孩子提出的各類問題，父母需要好好的回答，在他開心地和你互動時，父母可以努力走進他的世界，跟上孩子的節奏，讓孩子感受到你和他是在同一個時間和空間裡。這種高品質的陪伴，短短的一個小時也會勝過一天的心不在焉。

不過多的干涉。

讓孩子學會自己思考和解決問題

很多父母以為陪伴孩子就是時刻圍繞在他身邊，幫助孩子解決各類問題，提前預知各種麻煩。孩子不喜歡嘮叨，父母們卻嘮叨個不停。

別跑太快，別摔跤了，不是這麼放的，我放給你看，要不要喝水······

一天下來，父母精疲力竭，孩子卻並不能體會到父母的關心，反而討厭父母不能讓自己好好的玩。這類保姆式的陪伴請停止。

父母們不要一味地去幹涉孩子，孩子真的需要幫助，父母必要的時候提供幫助就可以。

蒙臺梭利曾說：“除非孩子邀請你，否則永遠不要去打擾孩子。”

不必要的干涉會起到限制孩子發展的反作用，不僅容易破壞孩子的注意力，還會將孩子的成長節奏打亂。

和孩子一起進步成長

有些父母觀念上總認為對於孩子的陪伴就是要放棄自身的個人空間，自己沒辦法再進步。這種片面的想法不在少數。其實父母在陪伴孩子時，可以專注做自己的事情的，可以和孩子一起享受學習的快樂。

“身教重於言傳”是家長“率先事範”的最好說明。

當孩子看到父母認真工作、專心閱讀、不斷提升自己的樣子，也會自覺向父母看齊，這就是“雙向陪伴”。

著名作家楊絳先生曾表示，自己正是因為從小受父母的影響，才會從淘氣包轉向好好學習的。

楊絳的父親有非常多的藏書，在陪伴楊絳學習時，自己也常常讀書寫字，做自己的研究；媽媽忙著操勞一家子的吃穿用度，只要空閒下來，就會去翻翻古典文學，現代小說，看得津津有味。

楊絳看在眼裡，也學起父母的樣，自己去找父親的藏書來讀，越讀越有趣，從此好讀書，讀好書讀得入了迷。

父母在陪伴孩子時，不能忘記自身的成長，和孩子一起努力進步，是一件非常美好幸福的事。