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家長在孩子教育中的越位,是對孩子最大的傷害;

老師在學生教育中的讓位,這是教育最大的悲哀;

學生在學習生涯中的錯位,這是在給未來挖深坑。

在教育路上,家長、老師、學生應各司其責,各安其位,扮演好各自的角色。

只有父母像父母,老師像老師,學生像學生,教育才是成功的!

家長越位,事事包辦

孩子未來的路將走不遠

有人曾說過這樣一句話:

在這世上有兩件事是毋庸置疑的,第一件事,大部分父母都愛自己的孩子;第二件事,愛孩子,是父母都會做的事。

從孩子出生的那一刻起,他的生命就傾注了父母無盡的愛與期盼。

父母愛孩子無可厚非,但不是所有父母都懂得正確教育孩子。

在現實生活中,有太多父母為了孩子能有更好的未來,常常喜歡“越位”,喜歡事無鉅細地包辦孩子的一切,對孩子照顧得無微不至。

可是這樣細心又辛苦的愛,結果往往適得其反。

13歲的“湖南神童”魏永康以總分602分考進湘潭大學物理系,成為當時湖南省年齡最小的大學生,17歲時便考上了中科院的碩博連讀研究生。

按理來說,他的前途本是一片光明,但卻在20歲時被中科院勸退。

原因,竟然是生活不能自理。

原來,魏永康的母親認為孩子只有一心一意讀書才有出息,於是事事包辦,從不放手讓孩子獨立。

給孩子洗衣服、端飯、洗臉,甚至為了讓孩子在吃飯時不耽誤看書,還親自給他餵飯。從小學到大學,魏永康的生活一直都是母親一手包辦。

然而,離開了母親後的魏永康,卻幾乎無法料理自己的生活,不會洗衣服,生活邋遢,大冬天的時候,還經常穿著拖鞋和一件單衣就出門閒逛。

被退學後,魏永康幾近崩潰,母親也十分悔恨,後悔自己當初不應該什麼都不讓他做,後悔沒有讓孩子獨立。

父母喜歡越位,不放手讓孩子獨立,這樣導致的直接結果就是:孩子什麼都不會幹,也不認為應該自己來幹。

久而久之,孩子獨立性差,經受不起一點風浪,成了一個巨嬰。養育孩子這件事,過程錯了,結果就一定錯。

父母愛子,當為之計深遠。

科學家張亞勤在寫給母親的信《放飛的愛》中,他這樣說道:

世上有一種愛,叫“放飛”。母親對我的愛就屬於這種。

她不會把我捧在手心,許多事情總讓我親自去做,還說:學會獨立,才能放飛。

是您教我怎樣做人;是您教我如何在航行中搏擊風浪;是您的放手,讓我一次又一次的高飛。

所以,父母在養育孩子的過程中,從小就要正確引導,萬萬不可“越位”,事事包辦,該走的路,讓孩子自己走。

只有這樣,孩子才飛得高,飛得遠。

老師讓位,不敢管教輸掉的是孩子的未來

在中國的教育史上,戒尺,一直握在老師的手中。

但現在,不僅戒尺消失了,老師管教學生的權利,也逐漸消失了。

現在的教育,是老師想管卻不能管不敢管。

有一位老師曾講述了自己的親身經歷:班上有個調皮搗蛋的學生,他教育了好幾次,但學生都不聽。

最後在忍無可忍的情況下,他罰站了學生15分鐘。結果學生回家之後給家長告狀,說老師打了他。

家長不分青紅皁白,就跑到學校裡來找老師麻煩,更是告到了教育局。

雖然最後真相大白,老師沒有受到懲罰,但是他學乖了,以後再也不用心管學生了,因為多一事不如少一事。

這位老師說:“只要我還想繼續當老師,還要養家餬口,那麼就不能管教學生。”

老師管教學生的下場,往往令人唏噓。

湖南一老師因為懲罰遲到的學生,被學生家長直接關到派出所整整7個小時;

山東一老師因為懲罰逃課的學生,被停課、被處分,被納入黑名單;

安徽一老師因為懲罰打架鬥毆的學生,被處分、被道歉,被賠償,最後無奈下自殺……

在今天,學生可以胡鬧,但老師絕對不能碰學生一根汗毛。

兢兢業業的老師承擔著無限的責任,卻往往得不到家長的理解和配合,得不到學生的尊重與信任。

嚴厲管教的老師,就這樣變成了罪魁禍首,這讓老師如何能管?如何敢管?

正如白巖鬆曾在《新聞週刊》說的:

老師對學生有沒有懲罰的權利?如果問老一輩的人,回答一定是必須的,嚴師出高徒!但如果問現在的老師,回答一定是否定的,哪敢啊!

學生說不得罰不得罵不得,老師也只能卑躬屈膝,唯唯諾諾。

教育是有情懷的,可當老師不得不放棄了教育情懷,教育的惡性迴圈就無可避免了。

在孩子的成長階段,老師無疑承擔了重任,如果在這個階段不好好教育,毀掉的將會是孩子的一生。

有句話說得好:

當老師放棄了孩子,不再管教孩子,一時吃虧的是老師,一輩子吃虧的是孩子。

所以,請讓老師歸位,請讓老師敢於管教學生。

只有家長支援老師,老師支援孩子,孩子才能健康成長。

學生錯位,抱怨學習

現在偷的懶將來都會付出代價

不知從何時起,社會上流行起讀書無用論。

“大學畢業就失業,讀那麼多書幹什麼?”

“本科畢業又怎樣,還不是給只有小學畢業的老闆打工。”

在這樣的情況下,本來學習壓力就大的孩子,就更加不想讀書,不想好好學習了。

他們想要看電視、玩遊戲……甚至想要放棄學業,迫切地想要進入社會中。

《小歡喜》中,童文潔說了一句非常經典的話:

進不了重點高中,你就進不了重點大學,進不了重點大學,你這輩子就完了。

讀書是最容易走的捷徑,也是改變命運的唯一轉機。

一步錯,步步錯,現在孩子不願吃學習的苦,那將來就要吃生活的苦。

徐孟南,一個在高考時交出零分考卷的學生。

10年來,他打了無數份工作,吃盡了苦頭,才發現只有高中學歷的自己走到哪兒都會碰壁。

直到那時他才明白,讀書無用論都是騙人的。

學習的苦和沉重粗礪的生活比起來,真的算不了什麼。

有這樣一句話說得好:

“所有在學習上偷過的懶,都會變成將來狠狠打臉的巴掌。”

之前一位河南的農民工在河南省實驗中學暑期施工時,在黑板上寫了這樣一番寄語:

不奮鬥,你的才華如何配得上你的任性;

不奮鬥,你的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮鬥,世界那麼大,你靠什麼去看看。

這就是現實,這裡面飽含著一個過來人“我本可以”的酸楚。

世界上最大的遺憾,莫過於:我本可以,卻未能全力以赴。

身為父母,身為老師,一定要讓孩子知道在人生不同階段都有不同的使命。

而在學生階段,學習掌握知識,為以後的人生獲得成就的能力,就是這個階段最重要的使命。

為了這個使命,他必須要好好學習,必須要好好努力。

正如馬雲在《不吃苦,你要青春幹嘛》這篇演講中所說:

當你不去拼一份獎學金,不去過沒試過的生活,整天掛著QQ、刷著微博、逛著淘寶、玩著網遊,幹著我80歲都能做的事,你要青春幹嘛?

告訴孩子,恰同學少年的你,在最能學習時選擇了偷懶,在最能吃苦時選擇了安逸,自恃年少,卻韶華傾負,再無少年之時。

告訴孩子,別讓將來的自己後悔,別讓自己的將來為現在買單。

告訴孩子,你今天的日積月累,終會變成別人的望塵莫及。

告訴孩子,好好學習,不負時光,不負自己。

最好的教育是

家長用心,學生專心,家校共育

莫言曾說過:“孩子的優秀,都浸透著父母的汗水。”

確實,每一個優秀的孩子,背後都離不開父母的奮力託舉。

但是,孩子的每一步成長,背後也離不開老師的辛勤付出,更離不開他們自身的努力奮鬥。

這世上從來沒有毫無理由的橫空出世,所有的教育都需要彼此共同出力。

因此,家長、老師、孩子要一起努力:

1.家長用心教育

教育不能盲目從流,適合孩子才好;

愛孩子但不是溺愛,學會放手才行;

多關心孩子的學習,及時發現問題;

尊重並且信任老師,支援老師教育;

狠下心來管教孩子,不縱容不偷懶。

2.老師嚴格管教

高度關注學生,及時發現問題,和家長商量對策;

提高課堂效率,引導學生思考,讓學生聽懂學會;

傳授學習方法,指導學生學習,讓學生更加專注;

融洽師生關係,關心愛護學生,適當地批評管教;

構建家校共育,共促孩子成長,和家長攜手前行。

3.孩子專心學習

做好學生本分,牢記職責使命,不忘學習初心;

不抱怨學習苦,學會堅持努力,做到腳踏實地;

課上認真聽講,課後及時複習,認真對待作業;

積極主動思考,多動筆多閱讀,學會真正學習;

尊重信任老師,尋求老師幫助,共同解決問題。

一個孩子的成功,離不開父母和老師的共同努力,更離不開自身的奮鬥。

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