李玫瑾老師在一次家庭教育講座中講了這樣一件事：

2009年11月下旬，一家六口同時在家中被殺害，凶手在南方城市三亞被抓捕歸案，卻是這個家庭的成員，一名32歲的男子。被害的是這名男子的父母、妹妹、妻子和兩個兒子。

當時這個家庭存款約400萬，住房4套，妻子開美容院，自己開飯店。這樣的經濟條件，就是在10年後的今天依然讓人羨慕不已。

但是這個才32歲的男子卻舉起屠刀粉碎了一切，警察審問殺人原因，他只冷冷地說：“父母管教太嚴，妻子爭強好勝。”

他父母對他的愛，其真誠，蒼天可鑑，可結果呢？害了自己，禍及年幼的孫子，把一家人送上了不歸路。這是為什麼呢？32歲的凶手給出了答案：父母管教過嚴，令他窒息。

控制慾過強是很多父母的通病，以愛之名肆意指揮、強迫孩子，逼迫孩子變成父母想要的模樣，卻不知孩子是獨立的個體，有著自己的靈魂，自己的需求和主見。

心理學家李雪曾說過：“一個身體只能承受一個靈魂，如果父母的控制慾密不透風，孩子實際上已經精神死亡。”

父母的過度控制讓孩子窒息，孩子只能想方設法逃離，實在無法逃出生天只好大家同歸於盡。

自古以來，父母對孩子的愛是毋庸置疑的，而傳統文化對孩子的要求，則是“孝”字當頭，兒子反駁了作為權威的父親，氣急敗壞的父親脫口而出的會是：“你這個不孝子！”，一個“孝”字，像一個緊箍咒，時刻提醒孩子要聽父母的話，遵從父母的指令，因為：“我走過的路比你走過的橋還多，我吃過的鹽比你吃過的飯還多。你不聽我的聽誰的？”所以孩子的順從是理所當然的。這樣的文化傳統讓控制型的教養方式難以被人察覺，甚至很多控制型父母自身都沒有意識到這有什麼問題，直到孩子無法承受，做出了傷害自己或者他人的事，人們才會認識到“控制型教育”的危害。

“控制型教育”的危害

1、孩子否認自己，無法對自己形成正確認知

控制慾強的父母喜歡為孩子包辦一切，潛意識裡就在告訴孩子：你什麼都做不好，需要我出手你才行。這樣會給孩子形成一種慣性：我不行。以致孩子在困難面前會習慣性退縮尋找靠山，而不是自己解決問題。那麼孩子對自己的認知就是：我是無能的，這些問題我無法解決。

2、喪失決斷力，無法對自己和他人負責

大火的《都挺好》裡的蘇明成就是在母親的控制下喪失決斷力，無法對自己和他人負責的典型。蘇家媽媽控制慾極強，家裡的一切都是她說了算，尤其是對兒子蘇明成，工作、買房，一切都由媽媽說了算。蘇明成人到中年還啃老，小夫妻的日子能過得逍遙自在，完全是蘇媽媽在支撐著。蘇媽媽一走，蘇明成就沒法對自己的小家負責了，因為他從來沒有承擔過責任，這是控制慾強的父母的悲哀更是被控制的孩子的悲哀。

3、自卑、脆弱、負面情緒無處宣洩

新加坡一項縱向研究表明：從小受控制過度的孩子會產生強烈的自我批判，也有更高的患焦慮、抑鬱的風險。

傍晚時分，我們小區的孩子喜歡聚在樓下廣場上嬉戲打鬧笑成一團。我昨天下樓去超市碰見敏勝坐在地上哭，哭得很傷心，原來只是摔了一跤。

看他哭得稀里嘩啦的，我不禁暗暗嘆息。同齡的小朋友都無憂無慮的，敏勝卻總是鬱鬱寡歡。他媽媽很爭強好勝，對他管教很嚴，每天戶外玩樂的時間都有規定，有時候他想多玩一會，他媽媽會臉色陰沉地訓斥他：琴練得一團糟，還想玩？他只能忍淚低頭跟在媽媽身後上樓回家。可能是她媽媽控制慾太強，管他太嚴，他的負面情緒無處宣洩，摔跤正好給了他一個出口，讓他名正言順地哭一場。

4、喪失生存動力

控制慾強的父母總是喜歡安排孩子的一切，以便孩子有一個錦繡前程，少吃生活的苦，殊不知孩子的苦卻都是父母給的。文章開頭提到的32歲的男子，經濟寬裕，妻子開美容院，自己開飯店，還有兩個年幼的兒子。這在絕大多數的父母眼裡是成功的典範吧？這樣的生活，是很多人想要的吧？但是對於他來說，卻只是累贅，一切都毫無意義。

賺錢有事業，都是父母喜歡的，他自己喜歡的呢？可能自己都不知道。這樣的生活，讓他看不到珍惜生命的意義，繼續生存下去又苦不堪言，所以他舉起了屠刀，走向毀滅。凡事過猶不及，家庭教育中過度控制只會適得其反，以愛之名不斷給孩子帶來傷害。

那麼父母該如何正確教育孩子呢？

1、承認孩子的獨立性，尊重孩子的個人意願

孩子是獨立的個體，不是父母的附屬品，這一點對於控制型的父母來說尤為重要。因為控制慾強的父母容易認為：我養著你，你是屬於我的，你必須聽我的按照我的指令行事。事實上，孩子只屬於他自己。因育兒觀圈粉的張亮，在《爸爸去哪了》節目裡，跟兒子天天的相處日常，讓觀眾充分感受到了什麼叫尊重孩子。

2、引導孩子而非控制孩子

南北朝時代南朝的科學家祖沖之，小時候討厭背經書，做官吏的父親，望子成龍心切，為了讓兒子早日走上仕途之路，經常手持棍棒逼迫兒子背經書。祖沖之的祖父看不下去了，帶著孫子去工地上增長見識，卻發現衝之對天文很感興趣，於是給衝之找來很多天文書籍，還帶他拜訪在天文方面取得成就的官員何承天，就這樣衝之跟著何承天鑽研天文曆法，最終成為了傑出的科學家。

如果沒有祖父的引導，很難想象不愛讀經書的祖沖之能在仕途上取得成就，傑出的科學家潛能可能就要夭亡於父親的嚴厲管教下了。

所以父母們要懂得東方不亮西方亮，不能一味控制孩子按照自己的指令形式，要引導孩子找到自己的路。

3、適當放手，孩子的人生路要靠他自己走

《都挺好》中，蘇媽媽去世後，原本啃老依靠媽媽管控的蘇明成丟了工作離了婚，被迫獨自艱難地生活。所幸的是他還沒有徹底被媽媽養廢掉，還有一些男人的血性，肯放下身段去吃人生前三十年沒有吃過的苦，慢慢地開始挺直腰桿做人，在妹妹的暗中幫助下也走出了自己的路。

龍應臺在《目送》裡寫到：

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

每個孩子都渴望父母的愛，但是父母不能以愛之名來控制禁錮孩子。我們要承認孩子的獨立性，充分尊重孩子的個人意願，積極引導孩子而不是控制他們。孩子逐漸長大，需要脫離我們的懷抱開創屬於自己的天空，我們要適當放手，讓孩子自由翱翔。