人教版教材插圖事件發生之後，各部門高度重視，教育部責令人教社立即整改，秋季開學後，要讓學生用上新教材，如今教育部已經公佈了處理結果。

在這次事件當中，共有27人受到處罰，並表示以後不會聘用吳勇、呂敬人及其設計團隊，新插圖的設計工作也已經完成，不過家長看到新插圖之後，卻又發現了其他問題。

教材插圖中唐氏兒不見了，卻出現了“鴨子坐”

人教版數學教材之所以受到大家的批評，主要是因為插圖中的人物很不美觀，不管是男孩還是女孩，眼距都很寬，目光呆滯，完全沒有青少年朝氣蓬勃的樣子。嘴巴也很醜，像是在吐舌頭，乍一看很像“唐氏兒”。

很多人質疑這種插圖是在故意醜化兒童，可有一些所謂的專家卻說這是藝術，聲稱普通人不懂審美，看不懂這種藝術。然而在教育部公佈的處理結果當中，明確指出這種差距不符合大眾審美。

設計這種醜插圖的作者是吳勇，他有自己的設計團隊。吳勇畢業於清華美院，在業內小有名氣，還接過一些國外的“大單子”。這樣一位從事藝術設計多年的設計師，竟然設計出這種插圖，讓人不能理解。

這個問題出現後，人教社開始選拔新的設計團隊，經過層層選拔，最終中央美術學院設計團隊脫穎而出。中央美術學院設計團隊集思廣益，聽取各個行業專業的意見，他們設計的新插圖已經問世。

在新插圖當中，“唐氏兒”不見了，人物五官很漂亮，笑起來也很好看。雖然有人說這是80年代的風格，不過在短時間內能夠設計出新的教材插圖已經很不容易了，至少這種插圖不會導致學生形成錯誤的審美觀。

可細心的家長髮現，在新插圖當中還有其他問題，雖然人物形象變好了，可卻有“鴨子坐”。有些家長認為，這種坐姿很低俗，在教材插圖中出現這種坐姿，是在給學生傳遞不良思想，容易導致學生形成不良習慣。

教材插圖到底是怎麼了？

人們口中的“鴨子坐”，是指一個人坐下去的時候，兩腿呈現“W”型，在二次元和動漫當中會經常出現這種坐姿，如果是女孩這樣坐在地上，會有不好的寓意，而在新教材插圖當中，正是一名女孩這樣坐著。

另外，對於學生來說，養成良好的坐姿很重要，對身體發育、保護視力都很關鍵，可這種插圖容易對學生造成錯誤的引導，可能會有很多學生會經常這樣坐著。

除了這一細節之外，新插圖當中還有一些問題，比如在一本教材的封面上，一名小女孩看上去是在認真聽講，可眼睛卻看向窗外，似乎是“走神溜號”了，整個人看上去很呆板。

一些家長產生疑問：教材插圖是怎麼了？反觀以前的教材插圖，不管是“少年閏土”還是“吃墨水”，都非常生動形象，給學生留下了深刻的印象，可人們繪畫水平和印刷技術提高之後，新插圖不僅沒有超越舊版插圖，反而還頻頻出現問題。

新插圖為什麼會有問題？

教材插圖事件引起了很多人的關注，主要是因為這件事會影響青少年的成長，青少年是民族的希望，國家的未來，如果他們受到的影響，後果將不堪設想，所以大家才會非常關心這件事。

新插圖之所以會出現問題，只要有兩方面原因。首先，中央美術學院設計團隊接到這個任務之後，剩下的時間不多，總共不到三個月，任務非常艱鉅。

然而這些時間並不完全屬於他們，還要留出審核、排版、印刷的時間，所以說他們的時間很緊迫，在很短的時間內完成這項任務，已經很不容易了，所以出現一些細節問題也很正常。

其次，中央美術學院設計團隊在這方面的經驗並不是很多，不像吳勇設計團隊已經從事過很多次這樣的工作，所以他們在工作時可能會有疏忽，這一點大家應該感到理解。

總而言之，新的教材插圖或許不是很完美，但是與“唐氏兒”相比，已經很好了，家長們不要太苛刻，只要不對孩子造成太大的影響就行。有關部門要嚴把質量關，把出現問題的幾率降到最低，設計出優美、生動的教材插圖。