不能測孩子心理。
因為擺沙盤只是一種兒童心理治療的工具，它能夠幫助孩子表達內心的感受和情感，但並不能準確地測量孩子的心理狀況。
孩子的心理狀況是一個複雜的整體，需要多種心理評估工具和專業人士進行評估和診斷。
此外，擺沙盤也需要專業的操作和解讀，普通人不具備這方面的專業知識和技能，無法準確理解孩子在沙盤中表現的意義。
因此，家長或其他人士不應該試圖用擺沙盤等方法來自行判斷孩子的心理狀況。
如果想了解孩子的心理狀況，家長可以注意孩子的言行舉止，觀察孩子的情緒和行為表現，如果孩子出現一些異常，可以尋求專業心理機構或心理學家的幫助，進行科學的心理評估和治療。

不能測孩子心理。
因為擺沙盤是一種兒童心理療法工具，主要是通過兒童自我創造、表現和沙盤中的構建物，來表達內心的情感和體驗。
雖然擺沙盤是一種可以幫助孩子表達內心情感的輔助工具，但它不能真正反映孩子的心理狀態。
要獲得準確的心理測量結果，需要通過科學的心理測試和評估方法進行。
心理測試和評估是一種系統的、科學的心理測量方法，在心理學、教育學、醫學等領域廣泛應用。
心理測試通過量化和標準化對受測者進行心理特徵的重要測量，可以較為準確地反映個體的心理特徵，從而更好地了解個體的心理健康狀況，進行精準的干預和治療。

通過沙具的擺放及整體的沙盤作品，可以探查到兒童目前內心狀態是整齊或者混亂，是緊張壓抑或是開心放鬆，認知是豐富或者單薄，是否存在一些創傷事件等等。