高考延遲一個月對於絕大部分的學生來說都是有利的。但是，收益最大的我認為有三類學生。

第一，對那些自制力比較弱的學生比較有利。在疫情期間，全國都沒有開學，初三和高三的學生因為要面臨著中考和高考，他們所有的課程都是靠自己學習來完成，

雖然每天都有網上上課，但是也重在於自律。而對於那一些自律能力比較差的學生來說，他們這段時間肯定會造成自己學業的耽擱。因此高考能夠順利的延遲一個月，

對他們來說是好事，因為回到學校裡面他們就能夠按部就班的去學習，至少有老師的督促。有較好的學習氛圍，這樣也有利於他們學習。

第二，對於那些突擊能力比較強的孩子有幫助。其實我們都可以發現，一般來說學生之間總有那麼一部分學生是並不愛學習，但是他們卻學的比較好很，

還有就是有一些潛力比較大的，再有一部分就是自己特別愛學習，就是怎麼學也學習不好的那部分同學。

對於這三類同學來說，高考推遲一個月最有利的就是那些平時不愛學習，但是隻要認認真真的學習起來，學習成績上升特別快。

最不利的就是那些平時總愛學習，但是一直學習不好的那些同學，因為延遲一個月學習，他們將會更加疲憊。

所以對於那一些學生來說是一個痛苦的過程，而對於那些學習潛力比較大的學生來說是一個極好的機會。

第三，對那些高一高二學習，並不是很紮實的學生比較有利，因為高三絕大部分時間都是用來複習的。

而高一高二有一些學生可能沒有好好的學習，導致他們底子弱一些，但是如果高考再能夠延長一個月，

那麼對於他們來說無疑是比較利好的訊息，因為他們可以更好的融會貫通，尤其是經過幾個月的複習，他們能夠將高中的知識融會貫通。

這樣在高考的時候能夠取得更好的成績。綜合來說對於絕大部分的學生來說都是利好的訊息，

但是也要記得，因為到7月7號和8號那時候天氣也比較炎熱，而且時間更長，要做好持久戰準備。

教育部延期一個月舉行高考，對於考生來講，聽到這個訊息會特別激動特別高興，可以有效地緩解高考壓力，心裡能得到慰藉，可以用多一個月的時間把因疫情耽誤的時間搶回來，把遭受的損失補回來，但是我認為2020年高考延期一個月舉行，對自律性差不怕家長但又會服從老師管理的考生最有利。

第一、在疫情期間，對於自律性強、基礎中等以上的考生來說，只要堅持線上聽課學習，按照老師要求完成各科作業，按照自己的應考計劃有目地進行復習，我認為疫情對這類考生影響不是很大。但是對於自律性差、在家不怕父母的考生來講，疫情期間可能會荒廢了學業，不但沒學到知識，反而有可能退步很大。3月初，我到了8位學生家裡開展“萬師訪萬家活動”，發現其中3位學生躺在床上玩手機遊戲，線上學習時間不在學習，當時我與他們進行了溝通，保證會聽老師的話，這三位學生剛好有共同點：生活在農村，成績中等偏下、自律性差、不怕家長但會聽老師的話。

第二、這類學生回到學校住宿下來，在老師的教育管理陪伴監督下，在同學積極努力學習的氛圍感染下影響下，他們會很快改變陋習，進入到緊張的學習當中去，高考延期一個月，他們可爭取更多的時間在老師的耐心教導和點撥下，能掌握更多的更系統化的知識，有效的縮短與自律性強的考生的學習差距，實現大學夢。

總之，我認為高考延期一個月，對自律性差但會接受老師教育的考生最有利。