我的時代對於校服的理解，估計是想我們更加專心在於學業，校服穿著舒適，耐髒耐磨就可以了，反正天天必須要穿，也省得學生分心去打扮，去攀比。

現在到我們這一代人上去當家做主，就會覺得，專心讀書重要，然而，創新，懂得生活更重要，從而讓校服也需要有美感，所謂的時尚度高一些，說明的教育的演變，從追求學術，人人都是學霸的觀念，到追求生活，人人都應該更好的享受人生，所以覺得校服時尚點有用，而且必要

客歡的說校服本身沒有錯，當然校服一定要符合道德觀，在新的時代，我們需要的是改變是學生，社會人士，家長，教育工作者的觀點，明白教育的目的，校服的設計應該屬於學生自己，但是一定要有道德觀。

校服應該也屬於校園隱形文化的一部分，也可謂是屬於精神文化建設。小到正如班規，班紀，班名，班歌繼而形成的班風一樣，推及校風，校規，校服等。

時尚的校服，也算是一個符號，一種象徵。但究其深意，沒必要多時尚，多誇張，多流行才能拿的出來。它物件是全體，不是某個人某個組織的特殊愛好，因此不需要特立獨行，不需要時髦，更不需要是奇裝異服，簡單，普通，實用，正可謂是學生所需是集體所求。