無論你學與不學，英語它一直都是一門工具，一門能幫我們實現跨文化溝通的工具。學好了，你就真正擁有了這門工具！

我覺得：1）平時遇到外國人可以直接用英語了呀2）在微信裡用英語聊天呀甚至用英語寫資訊呀3）平時看英語書籍、看英語原聲電影、聽英語歌曲或看英語演講等等所有的以上所提到的一切英語就是一座橋樑紐帶作用，都顯示出了英語已經成為了交流的方式與交流的工具了呀！

1,英語目前是考試過獨木橋的工具。

2,現代社會從日常生活中就用簡單的英語，打招乎，再見，廁所，公交，學生課堂……

3,其實在一線城市，經濟發達地區，外貿公司等都用英語。

4,2008年奧運會志願者，或北京周邊運用廣泛。

5,英語其實經常學是很有意思的，如果你有一點基礎，就從簡單的閱讀開始吧

要把英語當作熟練的工具使用，就必須具備英語思維，能隨時呼叫你所有的知識儲備，完成你想完成的任務。

運用英語工具最快捷的方法是從擁有英語思維開始的。

這一點我們可以從中文的學習順序中側面證明：中文學習的起步分三個階段。

1. 從出生到開口說話，是中文思維的形成。

2. 2-4歲是中文表達能力的形成。

3. 4歲以後進入學校，是中文讀寫能力訓練的開始。

由此，我們可以明瞭，語言的學習順序是由思維能力到表達能力，再到讀寫能力。其中的思維能力的形成首當其衝。從思維能力入手英語，得到的結果跟學母語是一樣快捷，一樣方便的。

真理往往是最簡單的。思維應該是最基本的形態、最簡單的邏輯。簡單到在母語學習時不用教，在外語訓練中能看到，這樣才是真正的理解思維。

英語思維可以用四個結構來定型。英語語言是形合的語言，所謂“形”就是結構，也就是說，英語的表達就是用結構來組合文字而已。

所有的表達都是在四個結構之間進行語言文字的排列組合，或平行，或交叉，方法簡單，邏輯清晰。

用四個結構去切分句子，所有的表達都能被迅速規範、理解、和接納。你能斷句的所有句子、段落都能輕鬆記憶，甚至過目不忘，過目成誦。這是英語背誦的最高境界。

英語思維在教學中一直是一個偽命題，說的多做的少，原因是因為切入的視角不對，操作的方案繁瑣。對思維的定義與定型，完全不是母語方式的潛移默化，無師自通，來得全不費工夫。而是不能入門、難以琢磨、無法參悟的敲邊鼓和瞎起鬨。

我們有簡單易學的英語思維課程，可以在短時間內讓學習者超越語法，構築信仰，順利底走向英語工具化學習的正確方向，做到用簡單規範複雜，用不變擁抱變化。

課程核心：八個字搞定語法，四個詞掃蕩思維。

一直相信英語不只是一個學科，它更是我們莘莘學子認識這個國際化世界的重要工具。只有掌握它、運用它，千萬不要排斥它，我們的眼界才會變得更寬廣。

這麼說吧，英語可以說是開啟世界的鑰匙。

比如，你出國旅遊，你去日本，去印度。去新加坡...不會日語，漢語，韓語，德語都沒關係，但是你會發現你會英語是多麼重要的一件事，你可以和當地人談笑風生，完整的體驗這場旅行。

再比如，你的工作。就算你不在外企上班，你也會發現有一口流利的外語，底氣十足的6級證書，專業四級、八級證書會給你帶來多大的便利。你的同事會對你刮目相看，你的領導會對你另眼相看。這就是事實。這就是社會。就算是酒店服務員，英語說的好，也會比其他人升值快，加薪快。

還有，網際網路。讓這個世界變成地球村，網際網路90％的內容都是英文的。

當你說的了一口流利的英語時，心裡的滿足感是語無倫次的。英語帶給你的便利也是讓你成就感十足。學吧！什麼時候都不晚。

我看了下下面的答案很多答非所問，當然這個問題的問的也讓人有點迷惑

就按照字面意思來理解的話，就是說當你英語熟練的時候自然就是你自己的工作

就是你懂得這門語言之後，就可以和很多人去交流，也可以去更多更好更高層次的場所，也可以旅行全世界的每一個國家等等諸如此類吧

起碼在我從零基礎到達我能夠與外國人生活溝通比較順暢之後，突然發現了自己好像無所畏懼，以前的那種看到別人交流的羨慕和自卑感消失殆盡，因為我可以做很多事情，也敢去很多場所，在旅行過程中，流利的口語在一群國人堆裡永遠是閃閃發光的那個。

當然我們學習英語也分為兩種，這兩個是完全不同的概念，一個是應試一個是應用。

我曾經遇到過像我諮詢去學過語言學校的準留美學生，我就很奇怪他們雅思都過了，還需要去什麼語言學校，我以後都是我這樣零基礎想進步的人才會需要。但是他們說考試是考試，真的到了國外社會，確實不會應用。考試都是有技巧的，加強強行突擊背單詞，當然分數就上來了。

其實我能理解這種感受，我在讀語言的時候，那在國內的英語課本給老外看，他們連連搖頭，說這些詞他們根本就不用，只是為了大學考試才會出現的東西，在生活中應用率為0.就好像我們的數學與代數、高數的關係吧，我們在國內所學的課本上的知識，在國外根本用不到，也不知道我們算不算可悲。

我是極力推崇應用性的英語，我覺得學以致用才是我們去學習這麼語言的最初想法和最終目的，所問的何時能成為工具，我想也是應用的意思吧。所以真的要把英語用起來，還是要有一個語言環境的加持去鍛鍊，可能會事半功倍吧。

第一從出國角度理解:學會一門語言就多看一個世界。現在是地球村的世界你想去哪很方便，假如你在那不會說英語是不是很尷尬，畢竟英語是通用語言。

第二從國內角度理解:現在我們很多產品都是從國外引進的，假如你看不懂英語那你就不知道人家寫的是啥，你去找工作有個待遇很不錯的外企，什麼都達標就是不會英語，那這就是遺憾。

最後總結:什麼時候才能掌握英語這門工具，看你出國的時候語言是否暢通無阻。看你在外企面試的時候是否口語達標。語言分等級，交流也分等級。英語沒有人會說真正掌握了，只有保持一顆活到老學到老的心態才好。切勿急功近利！

英語什麼時候能真正的成為自己的工具？

這個問題很好！因為，學英語就是為了使用它，把英語當做一個自己的工具，那麼，你在學習英語的時候也會有一個更明確的目的！

那麼，什麼時候英語才能成為自己的工具呢？

答：在你有意識的去使用它的時候！

為什麼這麼說？

很多人學英語，只是見到手頭上的英語知識就學，有單詞就背，有句子就讀，有聽力就聽，可是學了幹什麼就不知道了，設定，連自己在用英語的時候都沒有發現自己在使用自己學過的英語知識！

話說回來，英語作為一個工具，它有什麼用？

其實吧，英語的用處還是挺多的，每個人的目的不同，它的用處也不一樣。

例如，在中考高考的時候，好的英語成績可以幫助你進入一所理想的學校，此時，英語就是你擇校的一個工具！

例如，有些好的企業，對英語有專業證書的要求，你透過自己的英語知識考出了證書，那麼，你就是在用英語取得了一次面試優秀企業的機會，這也是英語的用處！

除了這些還有英語還有什麼用？

例如，某天飯後，你帶著你的物件在路邊散步，這時候突然來了個老外，說著不了流利的中文，向你們問個路，然後，此時的你，突然用一口流利的英語幫助了老外，然後，你在你物件心目中的想象就大大大大大大的變好了......

再比如，你暗戀著一個人，然後這個人剛好英語不好，此時你剛好可以幫助人家學英語，然後......

你看，只要你懂得活學活用，英語都可以用來幫你找物件了，你說你打算什麼時候用英語？！