我真羨慕專家的課，紀律根本不用管理，個個都很聽話！而真實中的課堂，有時候大半節是在講紀律中度過的！想想那些慢班(差班)的情況更是難為這些老師了！對待累教不改的學生，只有請家長來！家校共管還不行就只有讓其安靜不幹撓上課就行了！辦法很多！目的就是讓其閉嘴！好動的調到講臺前或最後一排，嚴重的單獨坐！非常嚴重還鬧事的單獨安排作業！打架累教不改的，大多學校的做法只能讓其回家反省一週！

面對這樣的學生千萬不要當場發脾氣，他多次違紀可能是有原因的，或者是想引起你的注意，或者是他覺得有趣等等。上課時可以提醒他。下課了，單獨將他叫到一邊，拉拉家常，問問原因，事出必有因。作為老師就是要把那個原因找到，然後對症下藥，治其根本。否則以後他還是會違紀。

分享我的管理處置方法：

1、第一次違紀時，指名道姓地警告，可以針對性地溫柔或嚴肅地警告。目的是讓他和同學知道他犯錯了。

2、第二次犯錯時，要求到教室外指定範圍內反思5分鐘。讓老師、同學都冷靜。

3、第三次再錯時，再重複第二步方法，同時要求班委課後報班主任處理。

第1步，必須清晰。

第2步，必須想法執行到位。或柔或剛。

5分鐘到時，在室外和小孩簡單說理，然後讓他道歉後，給他加油鼓勵，讓他回座位。

第3步，就簡單了。沒有一位孩子願意單個人在外面。