孩子沉迷電視？不打也不罵，這種玩具必須買，訓練方法很簡單
在當今這樣一個信息大爆炸的時代，限制或禁止孩子看電視都是不合理的，家長不要把電視當做洪水猛獸，事實上他沒有那麼可怕，只要引導得當，孩子同樣能夠茁壯成長。對於這一問題，需要理性對待。
小孩子經常看電視危害多
手機成了親密關係建立的對象
3歲以前是親子親密關係建立的關鍵期，孩子格外需要這種親密和依賴。正常情況下，孩子應該和一個比較固定的養育人形成特別親密的關係，來滿足孩子對親密的感情需求。如果成年人經常把孩子推給電子產品，那無所事事、缺乏關愛的孩子就會無處安放，z轉而把這份情感寄託到手機、ipad身上，覺得它們才是自己的玩伴。所以孩子除了尋找樂趣，還想通過手機來刷一下存在感，滿足內心的安全感。
明令禁止產生了負面強化
很多家庭尤其在孩子1歲半以前是嚴禁孩子碰手機的，只要看見孩子拿起來就會制止。這種方式看起來是對孩子提供保護，但其實起到了一定的負面強化。這無疑會激發孩子的好奇心，讓小朋友對電子產品產生更大的渴望：這個東西到底是什麼，裡面有什麼？孩子很有可能想方設法去探索手機，一拿到手，就不想放下啦。
像很多朋友提出的，將來孩子會不可避免使用手機，那有了小時候滿滿的期待，將來很可能一發不可收拾。還不如在孩子沒有使用手機意識的時候，就讓孩子消除對手機的新奇感，就當成家裡普通的物品。
孩子愛玩手機怎麼辦？幾種方法，孩子邊玩邊提升
良好習慣的培養
孩子是怎麼學會的玩手機？相信很多父母心裡最明白。我們可以設想一下，如果自己每天回到家裡的第一件事情就是看手機、看iPad、看電腦，就沒有資格讓孩子不做這個事情。孩子是父母的鏡子，想管好孩子，父母必須先以身作則。
換個時間看
現在的電視節目都可以回放，或者在視頻網站點播。所以看電視節目的時間可以隨心所欲。因此我給我家老人買了iPad，他們會在舟舟睡覺後再追劇。雖然我們不希望他們總帶著寶寶看電視，但也要尊重他們的愛好和心理，儘量讓他們在帶孩子之餘能夠享受自己的愛好和空間。
讀起來
我發現，當我在舟舟的遊戲區裡看書時，她會自己放心的在遊戲區探索玩耍，偶爾還會拿本繪本坐在我旁邊自己讀。其實孩子只要你陪在她身邊，讓她有安全感，她就能獨自玩兒一會。我把這個事情應用到了奶奶身上。給奶奶買了她喜歡看的小說，奶奶就可以坐在舟舟旁邊看書，讓舟舟自己玩兒。
玩益智玩具
比如：對於小寶寶，可以選一些磨耳朵的音樂早教類的玩具。大一點的孩子，可以挑選需要手眼協調的玩具鍛鍊他們的動手能力。
摺紙源於中國，傳到日本之後發展迅速，甚至成為一項“國粹”級別的藝術。在家庭教育中，日本的父母都很支持孩子玩摺紙。
看到這套小玩具，我都不敢相信這是紙做的，它們能蹦會跳，活靈活現，孩子見了歡呼雀躍，不肯撒手。
我也瞬間被種草。
企鵝爆彈，平面的紙殼，隨手一丟，立馬驚喜彈起
目前大陸已經引進了中文版——《驚掉下巴·中村開己動態紙玩具》。
令人驚喜的是，中文版改良後，紙模上有壓線，孩子上手一扣，就能輕鬆拼折。
這麼有趣的手工，孩子可以自己動手做出來！就太有吸引力了。
據我的經驗，只要能讓寶寶手頭忙起來，她就不會想去看電視，玩手機。
果然，買回來之後，我家寶寶和爸爸都搶著玩，一大一小都被拽回了現實。
想讓孩子放下電子產品，暗黑懲罰是下策，定規矩是中策，現實吸引才是標本兼治的上策。
如果你也有孩子長時間玩電子產品的顧慮，不妨試試這些紙機關，它會是那個把孩子拉回現實世界的好玩伴。
我總結了一下：
① 紙機關之所以好玩，首先是它給孩子帶來的視覺衝擊。
屏幕的一大吸引力不就是視覺衝擊嗎？色彩、畫面的切換，讓孩子停不下來。
但屏幕裡的東西，孩子看得到，摸不著。
而紙機關帶來的視覺衝擊，是孩子親手創作的！
你看，從簡簡單單的一張紙，孩子折折折，變成立體的了！
再扣上卡扣，裝上小機關，媽呀，動起來了！
這種從2D到3D的轉化，讓小卷兒驚喜地尖叫：媽媽，你看，南瓜裡蹦出一個馬車！
與其他玩具相比，它幫孩子打開了一個全新的世界。
② 咱們做家長的都希望孩子能從玩中學，玩紙機關能讓孩子學到什麼呢？
我最大的感受是，暗藏的小機關，能啟發孩子去觀察、探究。而科學探究，正是學習一切科學的基礎。
其次是思維的拓展。它引領孩子從平面，到立體，再到彈跳，孩子的空間推理和邏輯思維隨之一步步得到拓展。這對將來學幾何、物理都很有幫助。
拼折的過程，孩子會投入極大的耐心和熱情，專注力、圖解能力、動手能力都能得到提升，真正動手又動腦。
哇，鱷魚嘴裡居然藏著青蛙，哦不，是烏龜，哦不，是小鱷魚。
如果你想讓孩子放下手機，如果你想高質量陪娃，不妨試試紙機關，它會給你帶來多重驚喜。
之前朋友從日本揹回的原版，花了200多塊。大陸改良後多收錄了8個玩具，團購價居然才99.9元！
99.9元，製作18個紙玩具，一個才5塊多，也就一根冰棍的錢，就能讓孩子放下手機，開心暢玩好多天！