最恐怖的教育，莫過於，你必須聽我的，沒有商量的餘地。
——教育編輯部
父母管教孩子的方式有很多，可有位媽媽的做法卻因此上了熱搜。
在蘇州車站裡，有位沒有家長監護的12歲男孩。
經過工作人員細緻查問才得知，男孩媽媽為了懲罰男孩，竟然扔下他，在前一站獨自下了車。
讓我們不解的是，究竟是什麼原因，讓媽媽不顧孩子的安危，一個人離去呢？
原來，男孩的媽媽帶著孩子從上海到蘇州遊玩，她認為應該珍惜時間，
利用碎片時間去學習，於是把孩子搖醒，要讓孩子看書。
孩子不願意，以在車上看書會傷眼睛為由拒絕。
沒想到短短一句話點燃了母親的怒火，於是媽媽一氣之下，自己一個人提前下車離去。
難以想象，男孩被媽媽拋棄，一個人手足無措時該有多恐懼，有多無助。
在民警面前，這位媽媽還口若懸河地控訴著兒子的不是，對自己的教育方式甚是滿意。
“這不叫教育。這種叫控制慾，通過支配別人的行動給自己帶來安全感和心理滿足。”
這位母親自以為聰明，通過把孩子丟棄來顯示了自己的權威，
達到了自己的目的，殊不知，如此極端的行為，會給孩子造成極大的心理陰影。
最恐怖的教育，莫過於，你必須聽我的，沒有商量的餘地。
懶惰的家長，用脅迫來代替教育，讓孩子順從
《隱祕的角落》火了，朱朝陽媽媽對兒子那份特殊的愛，讓人壓抑得無法喘息。
媽媽給朱朝陽煮了牛奶，朱朝陽想要一會兒再喝，可媽媽就坐在床邊，冷漠地催促。
孩子喝完牛奶後，媽媽想要幫他擦掉嘴邊的牛奶痕跡，朱朝陽卻下意識地躲開，而媽媽卻不能忍受這一個動作。
她認為孩子在逃離她的掌控，於是便狠狠地掐著孩子的臉，面部猙獰地將牛奶痕跡擦掉。
“喝牛奶警告”也因此成了網友們一個津津樂道的梗。
可這背後，藏著的是母親對一個孩子的控制。
她不允許孩子逃離，要把孩子牢牢拿捏於自己的手掌心。
前段時間，一位河南平頂山的媽媽，委屈地站在陽臺，想結束自己的生命。
原來是孩子上網課沒有寫作業，媽媽覺得孩子不聽話，一氣之下，便要尋死。
被嚇壞的孩子哭著給媽媽下跪，乞求媽媽原諒他。
一個情緒失控的媽媽，一個被嚇壞的孩子。
孩子是否能因媽媽的鬧劇改正自己的錯誤，我們不得而知。
但孩子的心理會形成永遠的樹洞，無法填補。
心理學專家李雪說：
一個身體只能承受一個靈魂，如果父母的控制密不透風，孩子實際上已經精神死亡。
當孩子出現問題的時，作為父母，沒有積極的引導，
而是用威脅來代替教育，這恰恰是最失敗的手段。
父母成功地讓孩子生活在恐懼中，帶著抹不去的心理陰影，
戰戰兢兢地成長，無比順從，進而演變成父母的奴隸，失去自我。
別讓孩子不願意與你分享快樂
還記得前段時間，那個把孩子拖進大海的媽媽嗎？
遼寧葫蘆島的一位媽媽，因為10歲的女兒不認真學習，把女兒帶到海邊，衝進冰冷的海水。
女兒在海水裡竭力哭喊，掙扎，可媽媽面如死灰、無動無衷，拖著女兒一步步走向大海的深處。
民警趕到時，兩個人已經遠離海岸邊30多米。
海風凜冽，浪花打在身上生疼，一個趔趄，便是一出悲劇。
被警察救起後，這位媽媽說出的緣由，讓在場的每一個人都震驚不已。
她的這番行為，是因為孩子學習不認真，打算用這樣的方法“嚇唬嚇唬”孩子。
著名心理學家武志紅曾說：
“在中國，想要體驗當皇帝的感覺很簡單，生個孩子就可以了，想怎麼對待就行，然後道德與文化都可以說，父母這麼做都是為了愛你”。
是啊，用生命來嚇唬孩子，是多麼的無知。這位媽媽正在給孩子傳遞一個資訊：
這一切都是為你好。
但這三個字，像極了一座大山。
揹負它的孩子，如何能輕裝上陣，衝破天際？
美國心理學家派克曾說：
“在稚嫩的孩子心中，父母就是他們的上帝，神聖而威嚴。”
“為了你好”莫過於是孩子們從父母身上接受到的最可怕的“詛咒”，
可年幼的孩子卻無力掙扎，只能接受。
控制慾強的父母，總是過分自信，打著愛的旗號，去行傷害之實。
對於孩子來說，他們更需要的是來自父母的愛與陪伴，
而不是父母的控制，以及披著以愛為名義帶來的傷害。
可是在父母的打擊下，孩子連分享情緒都成為了負擔，更無從談起學會正確的情緒管理了。
最好的愛，是一場體面的退出
著名教育家尹建莉老師說：
“家是講愛的地方，在家裡，要放棄評判，放下完美情節，丟掉控制心，只留下愛。”
父母給孩子最好的愛，是放手，而非控制。
孩子對父母最好的回報，是獨立，而非順從。
王菲的女兒竇靖童，就是一個“不聽話”的孩子。
竇靖童去紋身，沒有告知家長，先斬後奏，
王菲知道後，沒有暴跳如雷，也沒有恨鐵不成鋼，而是把選擇權還給孩子，告訴她：“你只要不後悔就好。”
就連竇靖童輟學，加入娛樂圈，王菲都只是在背後擔任了護航者的角色，而非策劃者。
王菲從沒有把孩子當成自己的附屬物，孩子的決定，她都尊重。
因為她深知，孩子的人生屬於她們自己，當孩子擁有了獨立的意識，
體面地退出，孩子才有機會去獨立，擁抱屬於自己的成就。
武志紅在《為何家會傷人》中提到：
父母的職責是用愛給孩子提供一個安全的環境，但至於如何探索世界，那是孩子的自由。
與其想方設法地讓孩子順從父母，養一個“二十四孝”的乖孩子，倒不如讓他順從自己，做自己的主人。
每一個孩子是一個獨立的個體，
他有自己的思想，他能決定自己的行為，也能走出自己的人生。
在孩子擁有自己的獨立意識後，父母要做的，就是放手，放下威嚴，放下控制，
做孩子的後盾，讓他去闖出自己的天空。
父母敢於退出，孩子才有勇氣去描繪自己的人生。