眾所周知，當了寶媽的都知道，在孩子的成長期，給孩子講故事益處多多，因為故事可以增加孩子的詞彙量，同時能夠提高孩子的閱讀能力以及想象力。因此對於很多寶媽和孩子而言，講故事已經正式成為孩子們睡前的必備活動。但是問題也來了，很多家長在相互討論間會反映自己孩子的情況，自己家的孩子不管買了多少本故事，卻只喜歡愛其中的一本。

網友A家的寶寶，只喜歡聽動物園的故事，裡面的狸貓、老虎、倉鼠都是孩子的好朋友，每天只聽這些小動物，已經給孩子講了五六遍的故事，孩子還是吵著媽媽要動物園的故事，其他的有趣故事，都不要。

網友B，自己的孩子老是喜歡聽挖掘機，小車車的故事，但是網友覺得給孩子老是聽同樣的故事，會不利於孩子的成長，因此不願意給孩子一直重複的講故事，網友表示："給孩子一直聽同樣的故事，那麼孩子還不如不聽，孩子要多種多樣的才會有利於孩子的成長。”網友B的想法，也讓很多人表示贊同，那麼為什麼孩子同一個故事，孩子聽了五六遍還不膩呢？

原因：要知道，孩子的成長之路多重多樣，但是有一點是同樣的，就是孩子在學習閱讀這條路上，重複是必須的過程。

很多家長不理解，自己已經讀的不耐煩的故事，孩子還是聽的津津有味，要知道重複閱讀故事時候，孩子和家長的感受是兩個方向。孩子在聽家長讀繪本中的過程中，會感受道自己的想法和需求被家長認可和尊重，因此而能從家長的身上獲得安全感，從而對閱讀這件事情，產生興趣，加強關注度。著名的教育家蒙臺梭利，解釋孩子的重複行為：反覆的練習，可以完善兒童心理過程，反覆練習是兒童的智力體操。指導教師必須引導孩子從感覺走向概念，從具體到抽象，到概念之間的聯絡。

但是家長就不一樣了，家長只是一直重複著閱讀內容，會感受到煩悶，因為家長對故事內容和背後的意義十分的了解，所以不願意繼續讀同一個故事。但是家長如果一味要求給自己的孩子讀自己認為的各種各樣新故事，這樣的做法將會打擊孩子的好奇心和閱讀慾望，孩子的大腦不像成人一般已經發育完畢，具有完善的思維能力，所以孩子對故事的消化時間比較長，需要在不斷重複中進行理解，一個故事讀第一遍，可能只是明白了一部分，讀兩遍是明白另一部分，孩子根據家長的重複，建立起不一樣的認知。既然孩子有這樣的需求要求重複聽故事，那麼家長也應該滿足孩子。

所以家長給孩子重複讀故事應該注意什麼：

第一點：家長重複詞彙與句子，培養孩子語言能力

教育學家表明，孩子未來的學業與早期的閱讀能力息息相關。在進行統計調查研究之後，發現孩子在聽到第5次的重複閱讀時，能達到較好的閱讀效果。

家長想要提升孩子的閱讀能力，那麼針對不同的提升需求，家長可以有不同的側重點：

家長可以有意識的側重於對詞彙與句子進行重複，將會有助於培養孩子的語言能力。在閱讀繪本的時候，可以下意識的重複某一句故事情節，讓孩子重複聽一句話，幫助孩子建立起語言學習的基本性。

同時家長可以講故事情節轉移具體的生活中，當孩子的詞彙與句子積累到一定的量，量變產生質變，那麼孩子的語言表達力將會飛速發展。

第二點：家長重複故事情節，將會培養孩子自信

其實經過長時間的閱讀故事，家長會知道，故事中的情節是有規律可循。這是為了讓孩子能更好的建設心裡，一旦孩子能夠發現故事中的規律，就能夠很好的預判故事情節。同時孩子也會在預判中證實自己的想法，從而能夠建立自己的自信心，能讓孩子更加喜愛閱讀，增加興趣點。同時對孩子的認知能力得到提升有所幫助，孩子不斷的發展自己的想象能力，實現邏輯思維的建立。

所以就算孩子對故事一直要求重複閱讀，家長也不要感到不耐煩，應該充分理解孩子的心裡特徵，明白其中的原理，要知道這正是培養孩子對未來學習的重要時刻，同時也是提高各方面能力的機會。家長有實際行動去讓孩子感受愛和陪伴，讓所有的孩子都能健康快樂的成長，