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“小朋友們，大家好！我是你們的妮妮老師。從今天起我們幼兒園繪本屋正式開通啦！”

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日前，建陽區實驗幼兒園的微信公眾號推出了一期特別節目《二月宅家戰“疫”小故事——病毒與小貪》，宅家的小朋友被裡頭漂亮的繪本圖案和熟悉的聲音吸引，拉著家長反覆收聽。

面對突如其來的“超長”假期，

如何提升家長陪伴孩子的品質？

如何讓孩子宅家更充實更有意義？

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建陽區實驗幼兒園將“疫情危機”轉化為“家庭教育的契機”，開展家園共育，發動老師精選與防疫相關、適合孩子閱讀的繪本，並用通俗易懂的語言為繪本配音。

此外，老師們還自制了《不放棄》《聽我說謝謝你》等多個短視訊，為在一線抗疫的所有工作人員加油。家長看了視訊之後，頻頻為老師們點贊，“通過老師的節目，孩子對疫情防控有了一定的了解，再也不淘氣了，還說要好好配合防控工作呢!”

“我們就想發揮自己的專業優勢，通過網路陪伴在孩子身邊。”繪本配音老師，90後黨員、建陽區實驗幼兒園教師吳鴻燕告訴記者，當疫情來臨，作為一名教師她無法像醫生一樣奮戰在抗“疫”最前線，但她們可以用另一種方式參加戰“疫”，“疫情面前，我們人人都是抗‘疫’者，無論是在最前線，還是在大後方。”