案例：

“媽媽，我被老師罰了！”剛開始聽到兒子這麼說的時候，李女士是非常生氣的。現在這個時代，孩子都被視為掌上明珠，聽到自己的孩子被老師責罰，李女士心裡很不是滋味。

李女士問道：“老師憑什麼懲罰你？”孩子聽了之後回答道：“我寫字不好看，所以老師懲罰我寫一百遍姓氏。”

李女士忽然覺得很好笑，就算是寫字不好看也不至於懲罰孩子吧？再說了，孩子寫字能有多難看？於是李女士讓孩子在自己的面前把自己的名字寫出來，看看孩子到底能寫成什麼樣子。

可是當李女士看完孩子寫完的字以後，直接怒道：“老師做的真對！我都覺得罰你寫一百遍實在是太少了！”

李女士越看孩子寫的字越彆扭，這是人類能夠寫出來的字嗎？孩子是手有問題還是大腦又有問題？怎麼這麼簡單的事情還做不好呢？

分析：

之所以家長會這麼著急，這是因為寫字對於孩子來說是非常重要的。一手好字可以讓孩子在人群中脫穎而出，受人尊敬。

寫字寫得好，孩子就會變得自律。因為大部分孩子之所以寫字難看，就是因為趕時間、不認真。所以我們一定要讓孩子練習寫字，寫出一手好字才行。

如何讓孩子寫好字

（1）正確的寫作姿勢

家長如果想讓孩子寫好字，那麼就要端正孩子的寫作姿勢，正確的寫作姿勢才可以讓孩子寫出端正的字。

如果孩子來寫字的時候，身體都是歪七扭八的，那麼他們寫出來的字也不會好看到哪裡去。並且這樣的姿勢會對孩子產生影響，不但會影響孩子的視力，孩子脊柱也可能出現彎曲的情況。

（2）父母以身作則

家長可以在孩子簽字的時候陪同孩子一起，因父母的以身作則，會使孩子產生很多動力，也給孩子起到了示範的效果。

如果孩子發現自己父母的字寫得非常漂亮，他們也會產生一種慾望，而這種慾望破事，他們想要去練習寫字，自然也會努力的將字寫好。

（3）合適的寫字工具

有些孩子之所以寫不出好看的字，就是因為他們的寫字工具不趁手。所以家長可以給孩子買一些適合練習寫字的本子，買一些孩子喜歡的鋼筆或是鉛筆。

孩子如果對於寫字的工具非常喜歡的話，自然也會增加想要寫字的興趣，她寫字的時候也會有更多的動力。

（4）臨摹字帖

有些孩子之所以沒有辦法寫好字，就是英語，他們不知道什麼樣的字才算是好看，什麼樣的字寫出來才會更加規範。

所以家長可以給孩子買一些字帖，讓孩子自行去臨摹。孩子再有了一個寫字的標準之後，自然會去模仿字帖上的字，按照字的結構，寫出一個好看的字。

（5）參加書法比賽

其實關於孩子書法比賽的這一類活動有很多，家長可以帶領孩子去參加書法比賽。因為孩子在參加比賽的時候，就會產生動力，也會變得非常積極。

他們會讓自己努力寫出好看的字，並且這樣的活動也會讓孩子增長見識，同時也豐富了孩子的閱歷，讓孩子更加了解書法。

學習寫字本就是一個很麻煩的事情，而且要寫好看的字更是難上加難。

培養孩子寫出一個好看的字，需要家長的耐心教導，按照以上的這些方法，持之以恆就可以了。最好稍稍給予孩子一些動力，否則孩子是無法成功的。